上海交大汇集国内外创业教育资源 聚力打造高校创业课程

【时间: 2019-11-06 13:43:31】【字号:

如何给正在创业的大学生上一堂好的创业课?如何激发更多的创业想法并付诸实践?9月26日,上海交通大学在上海交通大学举办了上海大学创业开放课程和教师培训。多伦多大学、上海交通大学、加拿大复旦大学等20多所大学的教师和学者对高校创业课程的教学方法、教学理念、分级分类指导进行了探索,帮助上海高校全面提高创业教育水平。

从不同角度出发,破解创业课程教学问题。多伦多大学教授约瑟夫·奥罗斯科(Joseph orozco)分享了多伦多大学工科本科生基于经验的教学经验、创业课程的定位、教材的选择以及创业教育的评估与评价,为一门好的创业教育课程提供了独特的视角。据报道,多伦多大学(University of Toronto)作为加拿大乃至北美创新创业教育的领先大学,在过去10年中已经孵化出500多个研究创业团队,总融资超过10亿加元。

上海交通大学计算机科学与工程系的于勇教授描述了他将创业理念付诸实践的过程。2002年,于勇以世界上第一个也是最有影响力的计算机组织——国际计算机协会的名字发起成立了acm类。这也意味着acm课程一开始设定的目标是“培养计算机科学家”。十年内,acm班学生获得了acm国际大学生编程竞赛的“三冠王”。ACM班毕业生的“作品”有第四范式,流畅性、伊森智力、易图技术等。这些公司的总估值已经达到数百亿美元。

“高校创新创业人才培养的关键在于个性化培训资源的持续供给。”在公开课上,“学会欺负和创业”的平台在上海高校正式启动。上海交通大学创业学院执行副院长赵旭表示,该平台将为大学生创业者提供多方面的“个性化在线创业学习与孵化平台”,包括创业知识的理论研究、创业项目的咨询路径、投资资本的获取、孵化场所的定位和选择。(光明日报全媒体记者曹季峻记者魏娜)

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